遼寧省實驗學校(集團) 進行教師專業發展專項督導
2019年是遼寧省實驗學校(集團)“教師專業發展年”,根據整體工作安排,在集團校務委員會的組織和領導下,12月23日至25日遼寧省實驗學校(集團)辦學督導組分別對遼寧省實驗學校附屬幼兒園、遼寧省實驗學校赤山校區、遼寧省實驗學校本溪分校和遼寧省實驗學校校本部進行了教師專業發展專項督導調研。
 
此次專項督導旨在發掘各辦學單位在建設隊伍,促進教師專業發展方面的特點和亮點,找到提升點,從而優化集團教師專業發展的途徑與策略體系,推動集團內各辦學單位為教師的專業發展搭建更有效的平臺,更好地滿足教師的專業成長需求,持續提高每位教師的專業發展水平。
對四個辦學單位專項督導的內容主要包括教師專業發展計劃的實施、教師個人專業發展目標的達成、促進教師專業發展的路徑和策略的有效性等方面。督導組成員通過與辦學單位各梯次教師代表座談、干部教師全員問卷、學生抽樣問卷和選取年級隨堂聽課等方式開展了現場督導工作。
在本學期期末的集團教職工大會上,各辦學單位負責人將圍繞教師專業發展進行專題匯報總結,也將作為此次督導調研的一項內容。
后續,督導組將匯總分析問卷調查的數據、座談內容等相關情況,形成督導報告,向校務委員會和各辦學單進行反饋。
遼寧省實驗學校(集團)將不斷完善促進教師專業發展的長效機制和體系,努力建設一支滿足新時代教育發展需求、支撐“全國一流”優質品牌學校建設的一流教師隊伍。
作  者:曲琳  責任編輯:  發布時間:2019年12月26日
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