我校召開省教育科學規劃2017年度立項課題開題與推進會

（共4張）2017-11-06

加載中...

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  <p>校務委員、校長助理兼科研與教師發展處主任郭鳳敏主持會議</p><i title="img">/UploadFiles/2017/11/201711061646347532.jpg</i><i title="timg">/UploadFiles/2017/11/201711061646347532.jpg</i></li>
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  <p>遼寧省教育科學規劃領導小組辦公室副主任張德誠應邀出席開題會并指導</p><i title="img">/UploadFiles/2017/11/201711061646348615.jpg</i><i title="timg">/UploadFiles/2017/11/201711061646348615.jpg</i></li>
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  <p>校務委員會主任、黨委書記孟憲彬參會并進行引領</p><i title="img">/UploadFiles/2017/11/201711061646336779.jpg</i><i title="timg">/UploadFiles/2017/11/201711061646336779.jpg</i></li>
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  <p>集團內各辦學單位相關人員參加會議</p><i title="img">/UploadFiles/2017/11/201711061646321584.jpg</i><i title="timg">/UploadFiles/2017/11/201711061646321584.jpg</i></li>

11月1日，我校召開了兩項遼寧省教育科學“十三五”規劃2017年度立項課題開題與推進會。遼寧省教育科學規劃領導小組辦公室副主任張德誠應邀出席了開題會。我校校務委員會主任、黨委書記孟憲彬，校務委員會副主任、校長張麗文，課題組核心成員，各辦學單位科研管理人員及正在申報課題的教師，科研與教師發展處科研員等近50人參加了會議。校務委員、校長助理兼科研與教師發展處主任郭鳳敏主持會議。

本次開題的兩項課題分別是孟春風主持的《義務教育階段培養學生科學素養的實踐研究》和張秋主持的《“互聯網+”視域下的小學生數學自主學習的實踐研究》。課題主持人分別代表課題組作開題報告，并詳細解讀了研究方案，介紹了前期推進課題研究的情況及相關研究成果。

張德誠主任認真聽取了開題報告，指出開題會對研究者而言是一個展示已有研究成果，明確下一步研究方向、路徑的平臺，這樣一個對研究方案集體診斷的機會意義重大，非常值得珍惜。張主任充分肯定了以“科學素養”和“互聯網視域”作為課題研究方向的前瞻性，認為兩份開題報告把立項申請書的研究設計作了更深入的論證，明確了課題的研究思路、具體步驟和成員的分工，有利于下一階段研究的順利進行。同時，她從課題研究語言表達的規范性和研究內容的適切性、完整性等方面，進行了有針對性的專業指導，提出了寶貴的意見。

此外，張德誠主任借開題會的契機從專業的視角解讀了新修訂的《遼寧省教育科學規劃課題管理辦法》，重點強調了與教師們密切相關的選題立項、二級管理、結題鑒定等方面內容，大家受益匪淺。

隨后，孟憲彬書記對兩項課題的成功立項和開題表示祝賀。他認為課題選題從實踐問題和已有研究成果出發，把握了學校未來的發展方向，課題真正有效開展對學校的課程建設尤其學生素養的培養會產生深遠的影響。針對研究方案，孟書記指出，課題研究必須做好理論文獻的梳理和實踐層面的調研，找準研究起點和著力點，特別是研究目標、研究內容、創新之處等方面要形成系統的思考，提高對實踐的貢獻度。他勉勵所有課題組成員扎實研究，及時推廣研究成果在教學實踐中的應用，以研究的思維和姿態做教育，不斷提升專業能力和理論修養，真正成為研究型教師。

最后，郭鳳敏助理對開題會進行了總結，她指出，教育科研是“做”的哲學，就是在實踐中找規律，找方法，讓教育行為更系統，更科學，更有效！就是在不斷地提高發現問題的本領，提高解決問題的能力，提高提煉經驗成果的水平，增強反哺實踐的力量！校本教育科研是遼寧省實驗學校的基因、學校發展的發動機和助推器。隨著學校核心課題和重點課題的推進實施，在60華誕后，在新時代，學校將更好地落實十九大精神，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步深化尊重教育，提升辦學效能。

作　　者：曲琳　責任編輯：賈蘇　發布時間：2017-11-06

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